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幼儿园托班综合《小蝌蚪找妈妈》优秀教案

教案 时间:2019-01-02 我要投稿
【e21times.com - 教案】

  活动目标:

  1 、   在有困难时能进行语言求助。

  2 、   激发参与活动的积极性。

  活动准备:胸饰魔法场景, 配班教师 扮演魔法师

  活动重点:学说 “ 请你帮帮我。 ” 能力弱的幼儿学说 “ 帮帮我。 ”

  活动过程:

  一、 引题

江苏快三网投  “ 小小蝌蚪水里游,摇摇尾巴点点头,妈妈、妈妈在哪里,宝宝找你不停留。 ” (念儿歌进场)

  “ 咦?妈妈是谁呀?我们去找找吧! ”

  二、 过程

  1 、   教授咒语 “ 请你帮帮我! ” ,并讲解游戏规则。

  “ 找妈妈的路可不好走,有三道魔法门,要从门里的魔法师手上拿到妈妈的画像,可是想通过魔法门要先学会一句咒语 ‘ 请你帮帮我! ’ 我们一起来学一学吧 ——”

  “ 通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦!准备好了吗?出发 ——”

江苏快三网投  2 、   教师引导幼儿游戏

  第一道门:请幼儿一起说,并引导幼儿说出想帮什么忙。

  第二道门:请部分幼儿一起说,并引导幼儿说谢谢。

江苏快三网投  第三道门:请个别幼儿说,并继续引导幼儿说谢谢。

江苏快三网投  3 、   拼图

  “ 三张图片都拿到了,我们真是一群能干的小蝌蚪,现在把图片拼起来看看我们的妈妈是谁 ——”“ 看!她是谁? ” (幼儿回答)  “  对,原来我们的妈妈就是能干的小青蛙。 ”

  三、 结束

江苏快三网投  “ 我们是一群能干的小蝌蚪,能在有困难的时候请人帮忙。现在我们一起去妈妈那里吧! ” (念儿歌出场)

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